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| 存在主义哲学对当前教育的一些启示 | |
| 引用本文： | 蒋晟.存在主义哲学对当前教育的一些启示[J].中国科教创新导刊,2008(2):146-146. |
| 作者姓名： | 蒋晟 |
| 作者单位： | 蚌埠学院教育系,安徽蚌埠,233000 |
| 摘 要： | 存在主义哲学是当代西方重要的哲学流派，强调以个人存在作为研究对象，重视人的主体作用和提倡人的个性解放。在教育观上，存在主义反对传统的实用主义教育观念，主张教育的个性化，人性化以及主体性。在教育目的观、师生观，教学观，课程观上提出了一系列的主张。存在主义教育哲学对当今教育理论和实践有重要借鉴意义和一定的启发作用。 |
| 关 键 词： | 存在主义 教育哲学 教育观 启示 |
| 文章编号： | 1673-9795(2008)01(b)-0146-01 |
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