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人格教育促进学生可持续发展

引用本文：	余慧斌.人格教育促进学生可持续发展[J].上海教育,2003(10).

作者姓名：	余慧斌

作者单位：	上海市宝山区实验小学校长

摘要：	我校的人格教育,就是把EPD(人口环境与可持续发展教育)教育理念本土化、本校化,并整合成适应学校和学生发展的目标与对策,转化为教师的教育行为与实践,促进学生的全面和可持续发展。
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