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| 捕捉生成课程资源 构建动态教学课堂 | |
| 引用本文： | 杨承军.捕捉生成课程资源 构建动态教学课堂[J].小学青年教师,2004(4):13-14. |
| 作者姓名： | 杨承军 |
| 摘 要： | 长期以来，教学改革没有使教条僵化的课堂获取实质性活力。国家新一轮的基础教育课程改革已经全面启动，课改的理念日益深入人心，“让课堂焕发出生命的活力”，“让课堂成为师生焕发生命活力的主阵地”初见端倪。课程标准强调“以人的发展为本”，认为课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，它五彩斑斓，生机 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学 数学教学 教学改革 课程资源 |
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