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| 学校应急疏散演练“三避免” | |
| 引用本文： | 陈岳祥.学校应急疏散演练“三避免”[J].教学与管理,2015(5):13-14. |
| 作者姓名： | 陈岳祥 |
| 作者单位： | 重庆市万州区上海小学 |
| 摘 要： | "明通楼道踩踏"与"桑枣奇迹"形成鲜明对比。该校的惨痛教训提醒我们必须反思:我们的应急演练是否达到了"会自护懂求救"的作用?目前学校演练存在三个共性、三种态势。三个共性表现在:一是"5.12"前后进行,二是上级部门发文要求,三是机械撤离教室。三种态势表现在:一是丧失警惕性,二是缺乏针对性,三是缺失科学性。2014年8月1日教育部公布新的《中小学生守则(征求意见稿)》,引起了广大教师、家长关注。其中,单独列出"护安全"是"守则"的特色,怎样做到"守则"提出的 |
| 关 键 词： | 中小学生守则 应急疏散 应急演练 踩踏 明通 发文要求 应急演习 统计情况 活下去 人为灾害 |
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