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初中世界史复习课导入策略分析
引用本文:
曹懿缜.初中世界史复习课导入策略分析[J].试题与研究:高中理科综合,2021(10).
作者姓名:
曹懿缜
作者单位:
湖南省郴州市第四中学
摘 要:
课堂导入是对传统枯燥历史课程的一个丰富。多元化的历史课程导入,可以很好地引导学生们进入当堂课的学习,激发学生对于历史的兴趣,提高学生们对于历史学习的积极性,加深历史文本的印象,活跃课堂气氛,达到良好的学习状态。
关 键 词:
历史课程
课堂导入
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