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| 音乐教师的课堂语言艺术 | |
| 引用本文： | 施红,刘奎民.音乐教师的课堂语言艺术[J].教书育人,2004(6):33-34. |
| 作者姓名： | 施红 刘奎民 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学黑河分校 (施红)，齐齐哈尔大学黑河分校(刘奎民) |
| 摘 要： | 语言是人们按一定规则进行思维、表达意思、交流思想的工具,一般包括口头语言和书面语言两种形式。音乐教学语言是人们表达音乐知识及其应用的工具,主要包括文学语言、符号语言和音响语言。由于音乐语言是表达、交流音乐知识及其应用的工具,所以作为一位音乐教师要真正理解并掌握音乐语言,上好音乐课,搞好音乐教学活动。音乐教学语言是音乐的载体,要使学生学好音乐知识,从而更好的体验音乐的内涵,首先要使学生真正理解相关的音乐教学语言,并逐渐提高其掌握和运用的程度。一、音乐教师的课堂语言艺术音乐是一种声音艺术,是通过音响、节奏和旋… |
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