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| 浅谈科技人文校园特色基地资源的开发 | |
| 引用本文： | 马晓君.浅谈科技人文校园特色基地资源的开发[J].小学教学研究,2014(11):78-79. |
| 作者姓名： | 马晓君 |
| 作者单位： | ;1.浙江绍兴市越城区柯灵小学斗门校区 |
| 摘 要： | <正>伟大的人民教育家陶行知先生在其导师杜威(John Dewey)提倡的"教育即生活"的基础上,提出了"生活即教育,社会即学校,教学做合一"等一系列观点。我们认为,校园文化活动自始至终都要贯彻教育主体思想,以学生为出发点,使学生的主体地位在组织者、倡导者的指引下得到实施。 |
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