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| 将科学探究目标进行到底 | |
| 引用本文： | 朱小琴.将科学探究目标进行到底[J].江苏教育,2014(17):77. |
| 作者姓名： | 朱小琴 |
| 作者单位： | ;1.江苏省丹阳市华南实验学校 |
| 摘 要： | <正>《不用种子也能繁殖》是苏教版小学科学五年级上册的一课。通过教学,学生很快就认识到植物的营养繁殖和进行营养繁殖的方法和要点。但要想真正了解,肯定要落实到学生的行动上,也就是让学生利用课余时间完成"植物营养繁殖"的活动。为了达成这一目标,我进行了一次又一次的改变。第一次:自我陶醉,无人问津。在指导学生认识了植物的营养繁殖以及植物营养繁殖的方法和要点后,我顺理成章地布置了一项课外作业:利用今天学到的方法,自己动手尝试选用植物的根、茎、叶进行植物的营养繁殖,准备参加一周后的"植物营养繁殖展"。课后的一周 |
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