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| 准确切入 引爆课堂 | |
| 引用本文： | 朱小艳.准确切入 引爆课堂[J].小学教学参考,2014(13):51. |
| 作者姓名： | 朱小艳 |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市江都区实验小学老校区 |
| 摘 要： | <正>语文教学的过程,是教师带着学生学习和体验的过程,教师在语文课堂教学中,应采取行之有效的教学策略,有效地引爆学生的思维,引爆语文课堂,从而达到预期的教学效果。笔者在小学语文教学实践过程中,通过坚持不懈地探索与研究,总结了一些教学心得,取得了一定的教学成绩。一、挖掘教材内容,引爆课堂教师带领学生学习语文的过程,就是挖掘文章精彩内容的过程。比如,小学语文教材中有一篇名为《她是我的朋友》的 |
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