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| 双语教学的理论体系及其模式探析 | |
| 引用本文： | 麻昌港.双语教学的理论体系及其模式探析[J].教学与管理,2014(15):135-137. |
| 作者姓名： | 麻昌港 |
| 摘 要： | 本文主要是探讨了双语教学的理论基础,并构建了一个严谨的双语教学理论体系。我们认为,双语教学的理论基础是一个严密的体系,主要包括四大基础,第一,哲学基础:包括实践认识论和系统论原理;第二,心理学基础:包括思想库模式理论和动机理论、维果茨基理论以及人本主义心理学;第三,学习理论基础:包括行为主义学习理论、建构主义学习理论与监察习得理论与输出假设习得理论;第四,语言学基础:包括多语能力理论、可理解性输入理论、语码转换理论以及SLA理论;最后还重点分析了双语教学理论和双语教学模式之间的内在关系。 |
| 关 键 词： | 双语教学 理论基础 模式 |
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