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| 浅谈小学生英语语言运用能力的培养 | |
| 引用本文： | 韩媛.浅谈小学生英语语言运用能力的培养[J].学周刊C版,2014(21). |
| 作者姓名： | 韩媛 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市山海关区老龙头小学; |
| 摘 要： | 正语言能力一般是指听、说、读、写四种基本能力。英语课程标准指出:英语课程的总目标是培养学生的综合语言运用能力。学习英语就是为了学习和掌握在真实的情景中运用英语进行听、说、读、写交流信息和思想感情的能力。小学三年级学习强调听说,四、五、六年级学习侧重读、写。实际上偏废哪一项也学不好英语,只重听、说导致文盲,只重读、写导致聋哑。在语言学习中这四种技能是交织在一起的,应该得到共同提高、全面发展,小学 |
| 关 键 词： | 语言学习 语言运用 语言教师 课程标准 课堂小结 生活性 写作语言 戴红帽子 语言素养 角色表演 |
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