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| 教师期望效应在《中医护理》毫针刺法实践教学中的应用 | |
| 引用本文： | 丁琳.教师期望效应在《中医护理》毫针刺法实践教学中的应用[J].学周刊C版,2014(19). |
| 作者姓名： | 丁琳 |
| 作者单位： | 河南省许昌卫生学校; |
| 摘 要： | 目的:观察教师期望效应对《中医护理》毫针刺法实践教学效果的影响。方法:将本校2013级普护4班、5班随机分成实验班和对照班,实验班在毫针刺法实践教学中,教师根据期望效应理论,用多种方式传递出对学生的期望、鼓励和赞许,对照班采用常规教学方法。课后分别统计两组在第2次授课时完成人体针刺练习的成功率,以及第3次授课考核时的优秀率和合格率。结果:实验班和对照班的教学效果有显著差异(P0.05)。结论:运用教师期望效应,能够有效提高《中医护理》毫针刺法实践教学的效果。 |
| 关 键 词： | 教师期望效应 毫针刺法 实践教学 |
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