| 信息化背景下的微课教学与教师专业发展 |
| |
| 引用本文： | 叶大鹏.信息化背景下的微课教学与教师专业发展[J].毕节学院学报,2014(10). |
| |
| 作者姓名： | 叶大鹏 |
| |
| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽 芜湖,241000 |
| |
| 摘 要： | 微课教学孕育于信息化教学背景下,微课指的是"按照新课程标准及教学实践要求,以教学视频为主要载体,反映教师在课堂教学过程中针对某个知识点或教学环节而开展教与学活动的各种教学资源有机组合"。1]信息化背景下的微课教学对教师提出了新的要求,同时引发了教师对自身专业发展的深度思考,教师专业发展有多个具体途径,在这些途径的突围中,微课教学与教师专业发展之间有着冲突性的碰撞,同时在碰撞中也具有积极的促进教师专业发展的意义。
|
| 关 键 词： | 信息化 微课教学 教师 专业 发展 |
Micro-course Teaching and Teacher Professional Development under the Background of Information |
| |
| YE Da-peng.Micro-course Teaching and Teacher Professional Development under the Background of Information[J].Journal of Bijie University,2014(10). |
| |
| Authors: | YE Da-peng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Information Technology Micro-course Teaching Teacher Professional Development |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
