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| 师专生心理学初始学习动机的调查分析 | |
| 引用本文： | 肖红娟.师专生心理学初始学习动机的调查分析[J].黄冈师范学院学报,1995(4). |
| 作者姓名： | 肖红娟 |
| 摘 要： | 心理学课程是师范院校学生的必修课。但是，师专生学习心理学的现状却大抵是：学习之前有较强烈的学习欲望，学习过程中却未免消极，学完之后印象模糊。其原因何在？就此，笔者于近两年四个学期的开学之初，对不同班级的师专生心理学学习的初始动机做了四次同样的抽样调查。调查对象是黄冈师专文科各系及生物、化学、电教等系的学生一共36O入；问卷回收率100％。调查的具体时间是上第一堂心理学课之际。调查的主要内容及结果如下；I、你想学习心理学这门课程吗？请用“不想学；想学；很想学”三种答案中的一个回答。2、你希望从该课中学到… |
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