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| 试论非理性管理思想在学校管理中的运用 | |
| 引用本文： | 巴丽萍.试论非理性管理思想在学校管理中的运用[J].宁夏教育,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 巴丽萍 |
| 作者单位： | 宁夏经贸职业技术学院 |
| 摘 要： | 学校管理中存在两种管理思想,一种强调对人的控制,另一种强调人的主体作用。前一种体现了理性管理的思想,后一种体现了非理性管理的思想。在相当长一段时间内,教育管理人员接受了与现代社会经济发展相适应的价值观念、道德标准,并确立以此为基础的科学管理模式,理性管理开始在学校管理中流行。理性管理要求管理人员明确了解教育目标,了解教师的工作成效,了解学生的学习效果等,注重把经费的分配同教学成本联系起来。它强调严密的组织机构、计划和严格的规章制度,注重用量化方法评价学校工作,管理者与被管理者是控制与被控制关系,学校管理中的… |
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