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| 浅析历史教学的有效性 | |
| 引用本文： | 马艳.浅析历史教学的有效性[J].中学教学参考,2013(36):46-46. |
| 作者姓名： | 马艳 |
| 作者单位： | 江苏宿迁青华中学,223800 |
| 摘 要： | 素质教育、创新教育、终身教育都是新课程标准所提倡的。新课程标准既要求我们要做好基础教学，又要求我们提高学生的历史思维能力，培养学生情感态度价值观，利用历史知识处理现实问题的能力，促进学生的知识体系的完善和能力的发展。那么，在高中历史教学中，我们该如何贯彻新课程标准的教学思想，如何开展有效的历史教学呢？ |
| 关 键 词： | 高中历史教学 有效性 历史思维能力 新课程标准 情感态度价值观 素质教育 创新教育 终身教育 |
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