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| 初中作文“兴趣教学”的实践与体会 | |
| 引用本文： | 刘松珍.初中作文“兴趣教学”的实践与体会[J].济南职业学院学报,1999(3). |
| 作者姓名： | 刘松珍 |
| 作者单位： | 日照第二实验中学 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的重要组成部分，但长期以来，教师愁作文，学生怕作文，作文教学效率不高的现实一直还在困扰着我们。我们认为，作文是在运用语言文字材料构筑“意向”工程，技巧不可缺少，兴趣更为重要。不能激活学生的兴趣，保证不了兴趣的恒常发展，就难以形成良好的作文习惯，学生丰富的想象力、创造力将受到制约，作文教学的效果也就不够理想了。为此，我们在上级教研部门的领导下，以现代教育理论为指导，结合教材特点和学生心理特点，把改革作文批语作为作文教学改革的突破口，经过几年实验探索，初步形成了“激活兴趣——强化兴… |
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