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| "圆柱的体积"教学片段及其评析 | |
| 引用本文： | 傅嵘."圆柱的体积"教学片段及其评析[J].江西教育,2002(5):31-31. |
| 作者姓名： | 傅嵘 |
| 作者单位： | 乐平市第四小学 |
| 摘 要： | 九年义务教育五年制小学数学第十册教科书“圆柱的体积”的一个教学片段为：师（取出一个圆柱形的茶叶瓶）：谁能告诉老师，老师手中拿的是一个什么形状的瓶子？生：是一个圆柱。师：这节课就和大家一起来研究圆柱的体积。现在，先请大家想一想，在学习圆的面积时，我们是怎样把圆变成已学过的图形再计算它的面积的？生（在学生回忆和同桌相互议论后）：通过先把圆等分切割，拼成一个近似的长方形，再由长方形面积的计算公式推导出圆面积的计算公式。师：那么，怎样计算圆柱的体积呢？生１（讨论后）：如果能把圆柱也像圆那样转化成我们已经… |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 教学案例 “圆柱的体积” 教学片段 |
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