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| 应追求语文教学的境界 | |
| 引用本文： | 葛玉鼎.应追求语文教学的境界[J].考试周刊,2007(42):27-28. |
| 作者姓名： | 葛玉鼎 |
| 作者单位： | 大丰市初级中学,江苏,大丰,224100 |
| 摘 要： | 课堂教学是素质教育的主渠道,也是培养学生创造力的主阵地、主战场。语文教师要调动学生的主动性,激发学生的探索精神,培养学生的创造力,使其真正成为具有创新能力的一代新人,就应该不懈地追求课堂教学的境界。本文重点从四个方面论述了"作为一名中学语文教师该如何追求课堂教学境界的问题。" |
| 关 键 词： | 语文教学 境界 |
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