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| “三现”说课 彰显校长领导力 | |
| 引用本文： | 崔天裕.“三现”说课 彰显校长领导力[J].教育理论与实践,2010(8). |
| 作者姓名： | 崔天裕 |
| 作者单位： | 山西省阳城县教育局教研室; |
| 摘 要： | 说课是教师教学智慧生成与表达的重要方式,是教师成为教学研究者的有效途径。同样,说课也能体现校长作为具有专业深度的学术人才和具有一定教学智慧的教育家的水平。因为校长对学校的领导主要是教育思想的领 |
| 关 键 词： | 课堂教学 校长领导 教职工 教育思想 教学研究者 教学智慧 教师教学 有效途径 说课 专业成长 |
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