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| 必须正确理解“新教材”的几个关系 | |
| 引用本文： | 池忠铭.必须正确理解“新教材”的几个关系[J].数学教师,1994(9). |
| 作者姓名： | 池忠铭 |
| 作者单位： | 南京市溧水乌山中学 211214 |
| 摘 要： | 九年义务教育初中数学教材(以下简称“新教材”),是根据九年义务教育初中数学教学大纲(简称“新大纲”)编写的系统反映数学科特点和内容的教学用书。它与教学系统中的教学大纲、教学过程、教师等诸多因素有着密切关系。要充分发挥新教材在数学教学中的作用,教师必须正确认识并理解新教材与新大纲、新教材与教学过程、新教材与教师间的关系。 |
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