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| 掌声:体育课堂教学效果“要不得” | |
| 引用本文： | 于素梅.掌声:体育课堂教学效果“要不得”[J].体育教学,2013,33(4):26-28. |
| 作者姓名： | 于素梅 |
| 作者单位： | 中国教育科学研究院 100088 |
| 摘 要： | "掌声"在体育课堂教学中较为常见,尤其是观摩课或评优课中,听到掌声的次数会更多,甚至持续的时间也更长。然而,当我们把关注点定格在掌声上时不难发现,有的掌声似乎很及时、很自然、也很真实,而有些掌声觉得莫名其妙,甚至显得有些多余,究竟问题何在?原来,体育观摩课或评优课上,存在老师向学生"要"掌声的现象。其实,体现体育教学的有效性,烘托课堂气氛绝非是 |
| 关 键 词： | 体育课堂教学 引导学生 体育教学 观摩课 老师 有效性 教学环节 教师 必要性 启发诱导 |
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