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| 论教师的“教育学意识”及其生成——兼议师范生的培养 | |
| 引用本文： | 夏永庚,王胜国.论教师的“教育学意识”及其生成——兼议师范生的培养[J].当代教育科学,2011(13). |
| 作者姓名： | 夏永庚 王胜国 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所;湖北师范学院文学院; |
| 摘 要： | 教育学意识是指教育工作者基于对教育的理解与认识,发现教育理论和实践中的问题的敏感性以及研究问题的自觉性。它主要表现为对人的伦理关怀、对教育问题的敏感性和研究教育问题的自觉性。教育学意识的生成主要通过理论的学习与思考、教育教学实践两个方面来实现。 |
| 关 键 词： | 教育学意识 师范生 伦理关怀 |
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