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说课是优化课堂教学的有效途径

引用本文：	王家华.说课是优化课堂教学的有效途径[J].新职教,1999(1).

作者姓名：	王家华

作者单位：	湖北省宜昌县职业高中

摘要：	1997年秋季以来,我们开展了“说课”教改实验活动。所谓“说课”就是教者在上课前,面对同行、领导、评委阐述自己的教学设想与理论依据。整个“说课”流程一般包括:“备→说→评→验”四个环节。实践证明,“说课”是优化课堂教学的有效途径。
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