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| 巧用“变式”写急就章——快速展开读写任务主体部分的思维方式 | |
| 引用本文： | 劳淑敏.巧用“变式”写急就章——快速展开读写任务主体部分的思维方式[J].广东教育,2011(6):28-28. |
| 作者姓名： | 劳淑敏 |
| 作者单位： | 佛山市第一中学; |
| 摘 要： | 高考冲刺阶段,考生十分关心如何提高应试能力。剩下的一两个月,考生的英语笔头表达能力基本定型,词汇和句型方面的积累也到达顶峰,关键是临门一脚能不能倾尽所有展示出自己最好的一面。然而,由于整场考试时间紧迫,题量比较大,不得不在非常短的时间内写就一篇大约120个词的文章。如果考生稍有不镇定,思路一卡壳,很容易会写不完,或者寥寥数语内容单薄。如何在很短的时间里, |
| 关 键 词： | 思维方式 主体部分 读写 变式 巧用 冲刺阶段 应试能力 表达能力 |
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