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| 告别“闭门造车”“单打独斗”的备课方式 | |
| 引用本文： | 常荣,李树国.告别“闭门造车”“单打独斗”的备课方式[J].教书育人,2010(3):53-54. |
| 作者姓名： | 常荣 李树国 |
| 作者单位： | [1]陕西绥德县第五小学 [2]陕西绥德县江德小学 |
| 摘 要： | 新课程背景下，“教”与“学”方式的改变呼唤着教师的专业化成长，而集体备课是教师专业化成长的有效途径，它强调的是集体智慧与个人创意的结合。集体备课的开展，真正把教师从繁琐、应付性的劳动中解放出来，实现了由过去的“劳苦型”到“创新型”的转变。使备课真正做到了“备”而不是以前的“写”，更注重了“研”与“探”，浓厚了教研氛围，增加了学术气息。以下是我在集体备课方面所作的有益尝试及点滴思考。 |
| 关 键 词： | 备课方式 教师专业化成长 “教”与“学” 单打 造车 告别 集体备课 新课程背景 |
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