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| 例谈小班律动教学中几种常用方法的有效运用 | |
| 引用本文： | 郭毅浩.例谈小班律动教学中几种常用方法的有效运用[J].教育导刊,2011(10):64-67. |
| 作者姓名： | 郭毅浩 |
| 作者单位： | 南通高等师范学校,江苏南通226006 |
| 摘 要： | 律动是幼儿园韵律活动的类型之一．是指在音乐或节奏的伴奏下，以身体动作为基础、以节奏为中心的音乐活动，其特点是节奏感强，动作形象简单。小班幼儿具有动作发展快、爱模仿、“认知依赖于行动”等特点，从这些特点来看，律动是一种符合小班幼儿学习需要、深受孩子们喜爱的活动类型。 |
| 关 键 词： | 律动教学 小班幼儿 有效运用 常用方法 音乐活动 节奏感 韵律活动 身体动作 |
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