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| 陶行知科学材料思想对当前农村幼儿科学教育的启示 | |
| 引用本文： | 杜海军.陶行知科学材料思想对当前农村幼儿科学教育的启示[J].教育导刊,2011(4):78-80. |
| 作者姓名： | 杜海军 |
| 作者单位： | 广州增城市增城中学,广东增城511300 |
| 摘 要： | 素质教育的核心是能力教育，旨在提高整个国民素质。在素质教育理念下，培养中学生的历史思维能力，是当前中学历史教学的重要任务。历史思维能力的培养有一个量的积累的过程．是一个渐进的过程，这种过程是多种因素潜移默化的过程。对于历史教师来讲，应掌握并尝试多种方法，主导历史教学过程，努力培养中学生的历史思维能力。 |
| 关 键 词： | 历史思维能力 素质教育 SOLO评价法 |
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