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| 古诗文阅读教学课型结构的学理分析 | |
| 引用本文： | 陈祥春.古诗文阅读教学课型结构的学理分析[J].教育导刊,2011(8):78-81. |
| 作者姓名： | 陈祥春 |
| 作者单位： | 广州市海珠区教育发展中心,广东广州510220 |
| 摘 要： | 一、课型结构、古诗文阅读教学课型结构及其学理分析
《中国教育百科全书》中将“课的结构”（也就是课堂教学结构）解释为“一节课的组成部分及各部分之间的联系、顺序和时间分配。它反映一定教材单元体系中一节课的教学过程及其组织”。这样的理解，实际上是指课堂教学的组织结构，不能很好地表达我们对古诗文阅读教学课型结构的理解。 |
| 关 键 词： | 课型结构 阅读教学 学理分析 古诗文 课堂教学结构 组织结构 百科全书 中国教育 |
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