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| 漫谈初中物理演示实验 | |
| 引用本文： | 侯向荣.漫谈初中物理演示实验[J].中学物理教学参考,2015(2):4. |
| 作者姓名： | 侯向荣 |
| 作者单位： | 西北工业大学启迪中学 |
| 摘 要： | 物理是一门以实验为基础的学科,其规律、定律等都通过实验而获取。教师在教学中利用演示实验让学生从课堂获取知识,以此培养学生的观察能力、分析能力和综合运用能力,而这些更是影响课堂教学效果的关键之所在。笔者结合自己多年来的一线教学实践,谈谈在演示实验教学中的几点体会。一、重视演示实验,培养学生能力演示实验是教师利用课堂为学生演示,把所要研究的物理规律和现象呈现在学生面前,教学时需要一 |
| 关 键 词： | 物理演示实验 物理规律 物理课堂 透镜成像 优良品德 翁思 反射光线 激光笔 操作过程 主用 |
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