| 物理探究课的教学策略 |
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| 引用本文： | 袁国道.物理探究课的教学策略[J].物理教学探讨,2006,24(19):29-32. |
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| 作者姓名： | 袁国道 |
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| 作者单位： | 庐江第四中学,安徽省,庐江市,231500 |
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| 摘 要： | 课程标准强调实现学生学习方式的根本变革,提倡和发展多样化的学习方式,特别是提倡自主、探究与合作的学习方式,让学生成为学习的主人,发展学生的创新意识和实践能力。物理课程标准指出:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式之一。在科学探究中,学生是像科学家构建、描述科学原理那样经历探究的过程,将自己的经验协调起来并纳入逻辑系统,从而形成科学的概念与原理,建立自己的知识结构,使认知结构、知识技能、情感态度都得到发展。教师在探究教学中要立足于转变学生的学习方式,培养学生的独立性和自主性,引导他们质疑、调查和探究,…
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Talking about the Teaching Strategy of Physics Inquiry Teaching |
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| Yuan Guodao.Talking about the Teaching Strategy of Physics Inquiry Teaching[J].Journal of Physics Teaching,2006,24(19):29-32. |
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| Authors: | Yuan Guodao |
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