| 中小学体育设施对外开放管理现状的调查与研究——以珠三角地区为例 |
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| 引用本文： | StudyonFacilitiesOpenSituationinPrimaryandMiddleSchools——PearlRiverDeltaRegion,forExample夏冬,,李丽XIADong,,LILi.中小学体育设施对外开放管理现状的调查与研究——以珠三角地区为例[J].四川体育科学,2014(1):133-136,143. |
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| 作者姓名： | StudyonFacilitiesOpenSituationinPrimaryandMiddleSchools——PearlRiverDeltaRegion forExample夏冬 李丽XIADong LILi |
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| 作者单位： | [1]北京体育大学研究生院,北京100084 [2]嘉应学院体育学院,广东梅州514015 |
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| 基金项目： | 2009年广东省哲学社会科学“十一五”规划学科共建项目《职工体育与学校体育协调发展对珠三角地区和谐社会构建作用的研究》（项目编号：09GN-02）; 2010年梅州市科技局、嘉应学院联合项目《职工体育与学校体育协调发展对梅州市和谐社会构建作用的研究》（项目编号：2010KJA33） |
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| 摘 要： | 以珠三角地区已开放学校为例,对中小学体育设施对外开放的管理现状进行调查。结果表明：32所中小学体育场馆向社会开放的模式,以部分场馆无偿开放为主,部分场馆有偿开放和所有场馆免费开放为辅;场地开放时段依次为：双休日全天开放、节假日（寒暑假）开放、周1至周5早晚开放;对外开放对象以本校学生为主,其次是社区附近的居民;体育场馆开放主要由学校独立经营管理形式进行,所面临的问题主要是安全问题。建议：对外开放的学校应加强宣传,增强群众的安全、卫生意识;建立相关的规章制度,加强对入校锻炼人员的分类管理;体育场馆开放初期宜选择安全性高、易操作、好管理的模式;在有一定的场馆开放经验后,可适当增加开放程度。
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| 关 键 词： | 珠三角 体育场馆设施 开放 管理 |
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