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突破“时空”
引用本文:张洪鸣.突破“时空”[J].小学自然教学,2011(10):1-1.
作者姓名:张洪鸣
作者单位:江苏省苏州市吴中区中小学生综合实践学校,215128
摘    要:课堂教学有着严格的时空限制,而以探究为核心的小学科学教育内容涉及面十分广泛,科学课堂教学的“时空”如何突破是值得我们研究的问题。

关 键 词:时空  课堂教学  教育内容  科学
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