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| 让科学课焕发人文光彩 | |
| 引用本文： | 陈浩陈云.让科学课焕发人文光彩[J].小学自然教学,2011(4):58-59. |
| 作者姓名： | 陈浩陈云 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市兆丰实验小学,215600 |
| 摘 要： | 科学课要有科学性，也应有人文关怀。在科学课上渗透人文教育，首先要明确两者的关系，科学教育是“明”，人文教育更多是“隐”；科学教育是主线，人文教育不可喧宾夺主；不能为“人文”而“人文”，不能为“渗透”而“渗透”，人文教育要有机地融入到科学教育之中，做到自然合理。 |
| 关 键 词： | 人文关怀 科学课 人文教育 科学教育 科学性 渗透 |
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