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| 破解青年教师专业成长密码——读《成长·路径》有感 | |
| 引用本文： | 马志响.破解青年教师专业成长密码——读《成长·路径》有感[J].中国教师,2011(13):75-77. |
| 作者姓名： | 马志响 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市贾汪区紫庄镇新吴窑小学 |
| 摘 要： | <正>《成长路径》一书系统介绍了江苏徐州本土地区12位优秀教师的专业成长故事,细细品读,受教匪浅。在序言中,成尚荣先生谈到这本书的编辑模式——"编辑者言,自己笔下的自己,他人眼中的他,成长历程"四个板块,这提示了教师成长的路径和一般模式。"自己",成长的主体,自己对自己要有清醒的认识 |
| 关 键 词： | 青年教师专业成长 成长路径 密码 成长故事 优秀教师 编辑模式 成长历程 教师成长 |
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