| 大学英语听力学习与教学策略研究 |
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| 引用本文： | 任玲玲.大学英语听力学习与教学策略研究[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(10):141-142. |
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| 作者姓名： | 任玲玲 |
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| 作者单位： | 洛阳师范学院公共外语教研部,河南洛阳,471022 |
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| 摘 要： | 听力在大学英语教学中起着举足轻重的作用,然而,学生普遍感觉听力困难,根本原因是没有采取有效的学习策略。大学英语教师在教学中要根据听力教与学的基本规律,通过培养学生元认知策略,认知策略和社会/情感策略,提高听力词汇量,加强语音强化训练,做好笔记,提高预测能力等听力理解策略训练提高学生的听力理解能力。
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| 关 键 词： | 听力学习策略 元认知策略 认知策略 社会/情感策略 听力词汇量 预测能力 |
A Study of College English Listening Learning and Teaching Strategies |
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| REN Ling-ling.A Study of College English Listening Learning and Teaching Strategies[J].Journal of Hubei Radio& Televisonuniversity,2010,30(10):141-142. |
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| Authors: | REN Ling-ling |
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