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| 高校图书馆新生入馆教育模式研究 | |
| 引用本文： | 宋皎.高校图书馆新生入馆教育模式研究[J].中国科技纵横,2014(23):246-247. |
| 作者姓名： | 宋皎 |
| 作者单位： | 北京交通大学,北京100044 |
| 摘 要： | 本文深入分析了高校图书馆新生入馆教育的教学组织、运用的教学模式以及教学效果，通过调查数据对高校图书馆新生入馆教育现状与存在问题进行了分析，并提出了一些对策。 |
| 关 键 词： | 高校图书馆 入馆教育 信息能力 模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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