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| 谈莫扎特音乐的意境 | |
| 引用本文： | 王勇.谈莫扎特音乐的意境[J].基础教育研究,2002(5):35-36. |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 河南平顶山师专,467002 |
| 摘 要： | 当前，一些不利于青少年健康成长的所谓“音乐”，正在侵蚀着基础教育的校园。在那些所谓“音乐”的负面影响下，一些青少年走上了歧途，造成令人悲叹的恶果。作为音乐教育工作者，有责任在音乐的领域里引进一些正气，把青少年引导到音乐的正道上来，而欣赏高雅音乐，就是引导的一法。下面谈谈欣赏莫扎特的音乐意境，这对青少年学生理解莫扎特的音乐会有一定的帮助。音乐作品的高度，完全取决于刻画人类或事物普遍状态的本领如何，刻画的越广阔、越深刻、越细微，或越有波澜起伏，曲子就越成功，在描述人类灵魂状态的时候，莫扎特音乐往往更… |
| 关 键 词： | 青少年教育 思想政治教育 莫扎特音乐 意境 音乐 教育 |
Talk on Mozart's Musical Conception |
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| Authors: | Wang Rong |
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| Keywords: | |
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