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| 2019版普通高中数学(北师大版)教材的整体设计与主要特色 | |
| 引用本文： | 王尚志,保继光,赵敏.2019版普通高中数学(北师大版)教材的整体设计与主要特色[J].基础教育课程,2019(15):51-58. |
| 作者姓名： | 王尚志 保继光 赵敏 |
| 作者单位： | 首都师范大学数学科学学院;北京师范大学数学科学学院;北京师范大学出版社 |
| 摘 要： | 2019版普通高中数学(北师大版)教材按照函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四条主线展开,确立了“主线主题单元核心内容”的整体设计思路,并通过“问题提出”“分析理解”“实例分析”“抽象概括”等栏目将《普通高中数学课程标准(2017年版)》的要求落到实处,使核心素养与高中数学内容有机结合,成为发展学生核心素养的载体;整体把握数学,凸显数学内容主线,揭示数学本质;通过丰富的形式促进学生“会学数学”。 |
| 关 键 词： | 北师大版教材 高中数学新教材 教材特色 数学核心素养 |
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