探析小学语文古诗词教学的新思路 |
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引用本文: | 王小春.探析小学语文古诗词教学的新思路[J].基础教育研究,2019(4):51-52. |
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作者姓名: | 王小春 |
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作者单位: | 东海县曲阳中心小学,江苏东海,222303 |
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摘 要: | 我国的古诗词有着深远的意境,蕴藏着丰富的哲理,是小学语文教学的最佳启蒙教材。在教学过程中,由于各种原因,学生很难对古诗词当中蕴含的意境及情感有深入的体会,达不到理想的教学效果。为了改变这一现状,教师要激发学生的学习兴趣,创设情境教学;与学生建立互动关系,提高学生学习的主动性。
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关 键 词: | 小学语文 古诗词教学 教学效果 |
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