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数学课堂教学要突出思想方法的回归
引用本文:
毛良忠.数学课堂教学要突出思想方法的回归[J].中学数学教学参考,2010(8):27-29.
作者姓名:
毛良忠
作者单位:
浙江省平湖市新华爱心高级中学
摘 要:
教学应该是一种过程的经历,一种体验和感悟.数学教学应立足教材,着眼学生的发展,重视知识形成的“返瑛归真”,关注数学思想方法的回归.
关 键 词:
数学课堂教学
数学思想方法
回归
数学教学
知识形成
教材
学生
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