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| 浅谈创新教育中数学直觉思维的培养 | |
| 引用本文： | 谢锡糯.浅谈创新教育中数学直觉思维的培养[J].中等职业教育,2008(5):42-43. |
| 作者姓名： | 谢锡糯 |
| 作者单位： | 谢锡糯（浙江省宁波镇海职教中心） |
| 摘 要： | 直觉思维是数学发现中的关键因素,是逻辑的飞跃和升华,其思维形式是创造思维的重要组成部分.加强直觉思维的培养,是新课标的要求,也是创新教育的一个重要任务. |
| 关 键 词： | 直觉思维 创造性 似真推理 培养 创新教育 数学发现 直觉思维 任务 课标 培养 加强 组成 创造思维 思维形式 和升 飞跃 逻辑 因素 |
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