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| 浅谈如何提高初中历史教学的有效性 | |
| 引用本文： | 秦瑞宝.浅谈如何提高初中历史教学的有效性[J].基础教育论坛,2010(11):20-21. |
| 作者姓名： | 秦瑞宝 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市曙光中学 |
| 摘 要： | 当前,课堂教学的有效性已成为我们探索、研究的首要任务.何谓"课堂教学有效性"?从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展.发展就其内涵而言,指的是知识、技能,过程、方法与情感、态度、价值观三者(三维目标)的协调发展.通俗地说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动, |
| 关 键 词： | 教学有效性 学生学习 历史课堂教学 教学手段 学习兴趣 历史知识 多媒体教学软件 初中历史教学 历史事实 培养 |
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