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| 从双性化人格理论的视角分析幼儿园男性化教育缺失 | |
| 引用本文： | 王红瑞.从双性化人格理论的视角分析幼儿园男性化教育缺失[J].基础教育研究,2010(23). |
| 作者姓名： | 王红瑞 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
在教育者的性别方面,我国学前教育存在一个不容忽视的问题,即女性教育一统天下.这种情况会对幼儿产生某些消极的影响,例如导致男女幼儿的性别发展存在严重的女性化倾向,进而阻碍了两性儿童男性化特质的健康发展. |
Analyzing the Lack of Masculine Education in Kindergartens at the Point of View of Androgyne Theory |
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| Authors: | Wang Hongrui |
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