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| 高中物理提升学生创新能力的课堂教学模式 | |
| 引用本文： | 张跃.高中物理提升学生创新能力的课堂教学模式[J].考试周刊,2016(7):127-128. |
| 作者姓名： | 张跃 |
| 作者单位： | 重庆市永川北山中学校 |
| 摘 要： | 培养创新能力需要从小做起,中小学的创新教育是培养学生创新能力的重要阶段,特别是中学阶段的创新教育可以看做是提高学生学科创新能力的核心。教育工作者需要在教育活动中不断进行理论和实践探索,将培养学生的创新能力作为日常教学的一部分,从而更好地探索出高中物理课堂教学的新模式与新方式。在高中物理课堂教学中培养学生的创新能力,首先需要对学生的创新意识进行培养,使学生将创新的思维和理念融入日常学习和生活中;其次需要对原有的、教学模式和方式比较陈旧的课堂教学模式进行变革,着重将探索式、启发式、讨论式等教学模式应用到课堂教学活动中。高中物理课堂教学中创新能力的培养包括对学生创新意识的培养,应运用创新的课堂教学模式,如自学加指导的教学模式、提问与讨论结合的教学模式、引导与探究的教学模式等。 |
| 关 键 词： | 高中物理 教学模式 创新能力 |
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