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| 电教媒体与中学体育教学 | |
| 引用本文： | 高杰,刘春娜.电教媒体与中学体育教学[J].少年体育训练,2002(4). |
| 作者姓名： | 高杰 刘春娜 |
| 摘 要： | 电化教学以其显著的优势为体育教学开拓了新天地。它通过化动为静、化抽象为具体、化难为易等多种电化教学方法,向学生展示教学情境,呈现思维过程。因此,研究电教媒体在体育教学中的作用,是促进当前体育教学改革的一个重要课题。 创造诱导情境氛围,提高学生的学习兴趣 在使用投影媒体时,画面的构图美、色彩美和乐曲的旋律美、韵律美及解说的语言美等,使学生获得强烈的定向反射。由于投影教材动作的变动,加之教师不失时机、恰到好处的讲解,可以使学生注意 |
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