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| 作文教学呼唤绿色评价——浅谈新课程背景下的作文评价 | |
| 引用本文： | 梁英.作文教学呼唤绿色评价——浅谈新课程背景下的作文评价[J].广西教育,2007(7B):64-64,69. |
| 作者姓名： | 梁英 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：学生的“写作要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切的体验。”“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”而要让学生在作文中“敢于说真话,讲真事,抒真情”,教师们就必须关注学生,唤醒学生的主体意识,让学生参与到作文教学评价中来,成为学习的主动者,一句话,就是在作文教学中运用“绿色评价”。 |
| 关 键 词： | 作文评价 绿色评价 作文教学 新课程背景 《语文课程标准》 学生参与 观察生活 感情真挚 |
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