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| 沪科版与人教版初中数学教材的对比分析——以八年级上册“三角形全等”章节为例 | |
| 作者单位： | ;1.南京师范大学教师教育学院 |
| 摘 要： | 比较分析普通初中数学教材沪科版与人教版初中教材,可以通过两个版本的教科书对初中阶段较为重要的"三角形全等"知识点呈现的过程和特征,从而为初中数学教材的修订提供参考意义。研究表明,两版本呈现"三角形全等"的过程基本一致,但在内容编排、教材栏目、习题和信息技术等环节各具特色。其中沪科版的章节划分和习题设置更为合理,但在其他版块尤其在信息技术和数学文化版块的设置上,人教版显然更有优势。 |
| 关 键 词： | 教材对比 三角形全等 初中数学 |