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| 探讨模型思想融入初中数学教学的途径 | |
| 作者单位： | ;1.福州八中 |
| 摘 要： | 在初中数学教学过程中,有效的构建数学模型,能够培养学生们的分析能力和逻辑能力。数学模型思想是利用数学语言构建相应的模型,从而解决实际生活当中存在的问题,在数学教学中应用模型思想能够使得学生们的创新能力得以提高,不断地强化学生们解决数学问题的能力。为此,本文就模型思想融入初中数学教学的途径进行了深入的分析和阐述。 |
| 关 键 词： | 模型思想 初中数学 教学策略 |
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