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| 小学数学教学数形结合思想的运用探索 | |
| 作者单位： | ;1.遵义市播州区石板镇大村小学 |
| 摘 要： | 数形结合思想运用于小学数学的教学,符合学生的思维特征,有利于克服传统数学教学模式的弊端,发展学生数学核心素养。新课程改革背景下,小学数学教师要巧妙地将数形结合思想运用于小学数学的概念教学、计算教学和重点难点教学,提高数学教学效果。 |
| 关 键 词： | 小学数学 数形结合 意义 对策 |
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